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Indice degli argomenti


Che cos’è un Consultorio Familiare ?
Come si accede ?
Quali sono gli operatori disponibili presso il Consultorio?
Quali interventi sono possibili?
BES: BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

A scuola gli insegnanti di mio figlio mi hanno detto che rientra nei BES. Cosa vuol dire e cosa comporterà questo per noi genitori e per la sua carriera scolastica?
Quali obiettivi si vuole raggiungere mediante il supporto a queste fasce di utenza?
Quali sono gli attori coinvolti nella programmazione di questi interventi?
Vi è un limite massimo di tempo per la presentazione dell’istanza da parte di uno degli attori coinvolti e a quale degli attori tocca seguire il caso?
Cosa possono prevedere gli interventi ?
Che differenza c’è tra la dispensa e l’esonero ?
Qual è l’iter procedurale affinché mio figlio possa godere di un aiuto a scuola ?
In cosa consiste il Profilo Dinamico Funzionale ?
In cosa consiste il “Progetto Educativo Individualizzato” ?
E negli altri casi….cosa accade? Qual è l’iter da seguire ?
Agli studenti con Bisogni educativi speciali non certificati ai sensi della legge 104/92 che tipo di aiuto spetta ?
PEP: Progetto Educativo Personalizzato per studenti con Bisogni educativi speciali non certificati ai sensi della legge 104/92
Che differenza c’è tra PEI e PEP ?
Quali strumenti possono essere considerati COMPENSATIVI ? A cosa servono ?
Quali misure possono essere considerate DISPENSATIVI ? A cosa servono ?
Mi indicate strategie adatte all’apprendimento ?
Quali sono i presupposti e metodologie operative più giuste da attuare ?
Per i momenti di verifica, quali sono le strategie da mettere in campo ?
Per valutare gli apprendimenti verrà utilizzato un unico metro di valutazione ?
Conclusione del percorso formativo